Имею высшее техническое образование по направлению «Информационные системы и технологии», обучалась в техническом лицее и в МГТУ им. Н. Э. Баумана. Более четырёх лет работаю в IT: занималась тестированием, системным анализом, проектированием информационных систем и взаимодействием с командами разработки. Провожу занятия для учеников начальных классов по математике, информатике, компьютерной грамотности и основам программирования. Помогаю разобраться со школьной программой, устранить пробелы в знаниях, развить логическое мышление и интерес к техническим предметам. Объясняю материал простыми словами, использую понятные примеры и подстраиваю темп занятий под особенности ребёнка. Имею опыт регулярного взаимодействия с детьми разного возраста. В течение девяти месяцев помогала семье с тремя детьми в возрасте 11 лет, 5 лет и 1 года: сопровождала детей на занятия и кружки, следила за их распорядком и безопасностью, помогала организовывать повседневные дела и готовила еду. Благодаря этому опыту умею находить подход к детям, сохранять терпение и создавать спокойную, доброжелательную атмосферу. В течение года проживала в странах Европейского союза и использовала английский язык в повседневной жизни и общении с людьми из разных стран. Владею английским языком на уровне B2, поэтому при необходимости могу использовать английские термины и дополнительные материалы во время занятий. Я ответственная, спокойная, организованная и внимательная к деталям. Для меня важно не просто дать ребёнку готовый ответ, а помочь ему понять логику решения, научиться рассуждать самостоятельно и почувствовать уверенность в своих силах. Интересуюсь современными технологиями, программированием, логическими задачами, английским языком и образовательными методиками. Постоянно развиваю профессиональные навыки и подбираю понятные и актуальные материалы для занятий.
Я преподаю английский язык два года. Работаю преподавателем-репетитором в центре подготовки к экзаменам, где ежедневно занимаюсь с учениками разного уровня — от начинающих до тех, кто готовится к серьёзным экзаменам. Такая практика даёт понимание, с какими трудностями сталкивается ребёнок на каждом этапе обучения и какие методы действительно приводят к результату, а какие — лишь создают видимость процесса. Моя задача не «пройти материал», а выстроить систему, в которой ребёнок понимает язык, а не заучивает его фрагментами. Методика Работа строится на диагностике и последовательном плане, а не на универсальной программе для всех. Диагностика. Первое занятие посвящено оценке реального уровня: устная речь, чтение, грамматика, восприятие на слух. На основе этого я формирую индивидуальный план на несколько месяцев вперёд — с конкретными темами, порядком их изучения и ожидаемым результатом. Структура занятия. Каждый урок построен по единой логике: Разговорная разминка — включение в язык без «сначала учебник, потом разговор» Введение в тему через практический пример, а не через абстрактное правило Разбор грамматики или лексики на реальных заданиях Закрепление через устную и письменную практику в равной мере Домашнее задание строго по теме занятия с разбором ошибок Обратная связь. Каждая домашняя работа разбирается с голосовым или письменным комментарием — ребёнок понимает не только то, что ошибся, но и почему, и как исправить это в дальнейшем. Отчётность. После нескольких занятий родители получают краткий отчёт: что было пройдено, какой прогресс достигнут, на чём стоит сосредоточиться дальше.
Зaнятия с дошкольникaми и учениками 1-4 клaссов прoвожу пo: Математике Pусскому языку Oкpужaющeму миpу Литератуpному чтeнию Рукоделию живописи, композиции и рисунку Oбучaю по вашей прoгpаммe, которую изучаетe в шкoле: "Шкoлa Рoсcии"; "Пepспектива"; и многиe другие в т.ч. Домашнее обучение Как я пpовожу зaнятиe? Разбирaeм дoмaшниe задaния; Изучаeм матеpиал в игpoвoй фоpме для улучшенного понимания (индивидуально); Закрепляем и улучшаем полученные знания. Самое важное для ребенка - доверие. На ПРОБНОМ занятии - подружусь с ребенком, проанализирую проблемы, составлю план занятий.
Практикующие педагоги: учитель начальных классов, учитель-дефектолог, учитель-логопед (при необходимости командная работа всех специалистов). Приглашаем на занятия дошкольников для подготовки к школе. Мы поможем Вам лучше понять и поддержать Вашего ребенка перед школой. Развить у него необходимые навыки для успешного учебного года. Приглашаем на занятия младших школьников, испытывающих сложности в освоении школьной программы! Научиться писать без ошибок, правильно решать задачи – это легко! Занятия проходят в дистанционном/очном формате, индивидуально и в малых группах (по 2-3 человека). Работаем с детьми с ТНР, ЗПР, ЗРР, РАС.
Мололой специалист.Работаю в школе.Два профиля подготовки (Истрия и Английский язык).Ответственная,пунктуальная,высокая стрессоустойчивость.Любою детей.
Преподаю с 2025 года. Работала в детском саду в качестве помощника воспитателя, а также вела дополнительные занятия, частное репетиторство. Главный принцип моей работы: уважение к личности ребёнка и бережное отношение к его психике. Я не ставлю «плохих» оценок и не ругаю за ошибки — я ищу способ объяснить иначе. Мои занятия строятся на трёх китах: 1. Психологический комфорт. 2. Принцип наглядности. Каждый звук, цифра или буква подкреплены ярким образом, анимацией или движением, чтобы задействовать все каналы восприятия. 3. Индивидуальный подход. Адаптирую программу под темп и характер именно вашего ребёнка. Мои ученики перестают бояться отвечать, учатся держать внимание 30+ минут, приобретают интерес к процессу обучения. Наши цели: формирование навыков будущего первоклассника — умение слушать, выполнять задания и доводить дело до конца, даже когда мама не сидит рядом.
Логопед-дефектолог с 2016го года. Логопедический кабинет, Москва. (руководитель детского развивающего центра, Беларусь) • Диагностика и коррекция речевых нарушений у деток • Запуск и развитие речи • Автоматизация и постановка звуков • Развитие артикуляционной и мелкой моторики, фонематического слуха, высших психических функций • Логопедический массаж • Подготовка к школе • Консультации родителей
Студентка 4 курса международной журналистики. По субботам преподаю английский в одной из школ Ufirst детям и подросткам. В работе применяю коммуникативную методику и метод изучения языка посредством игры и взаимодействия с другими учениками. Уроки веду полностью на английском (за год мои ученики приспособились и начали с точностью угадывать большинство из моих слов и команд). Я дисциплинированная, нацеленная на результат и эмпатичная. Для меня важно, чтобы ученик усвоил материал и ему был интересен процесс урока. Придерживаюсь консервативного подхода, стараюсь применять меньше гаджетов, заменяя их на распечатки, устные и игровые задания, чтение, письмо, проговаривание материала, учебник. Знаю, как наладить контакт с ребенком, поскольку выросла в многодетной семье, где забота о младшем брате на меня легла с 14 лет: выполнение уроков, игры, прогулки.
Опытный и увлеченный логопед с двухлетней практикой в диагностике и коррекции разнообразных речевых нарушений у детей и взрослых. Обладаю глубокими теоретическими знаниями и проверенными практическими навыками, которые позволяют выстраивать эффективную и индивидуальную траекторию развития для каждого клиента. Нацелена на достижение устойчивых результатов через комплексный подход, непрерывное профессиональное развитие и создание комфортной, поддерживающей атмосферы на занятиях. Коррекционно-развивающая работа: · Постановка, автоматизация и дифференциация звуков у детей и взрослых с использованием традиционных и современных методик. · Коррекция нарушений при: · Фонетико-фонематическом недоразвитии речи (ФФНР). · Общем недоразвитии речи (ОНР) I, II, III уровней. · Дизартрии (в том числе ее стертых форм): развитие артикуляционной моторики, работа над просодикой (темп, ритм, интонация), дыханием и голосом. · Дислалии. · Задержке речевого развития (ЗРР). · Развитие и обогащение лексико-грамматического строя речи. · Формирование и совершенствование навыков связной речи (пересказ, составление рассказов по серии картинок, описание). · Развитие высших психических функций, тесно связанных с речью: внимания, памяти, словесно-логического мышления, зрительно-пространственного восприятия.
Я являюсь репетитором по английскому языку. Закончила РУДН по направлению "Лингвистика". Помогаю школьникам и взрослым повысить уровень английского и уверенно использовать язык в повседневном общении. К своим ученикам я нахожу свой подход и подбираю материалы под каждого ученика, в зависимости от его интересов. Со мной занятия проходят интересно и с упором на практику, ведь моя задача — чтобы английский стал для вас инструментом, а не просто предметом.
Репетитор по биологии и химии с 5-летним опытом. Готовит к ЕГЭ, ОГЭ и олимпиадам для поступления в топовые вузы (МГУ, Сеченовский университет). Является золотой медалисткой Международной олимпиады по биологии. Использует авторские материалы и конспекты без воды. Занятия проходят онлайн на интерактивной доске. После каждого урока дается домашнее задание. Регулярно проводятся пробные тесты для контроля прогресса. Также помогает со вступительными в Сеченовский Предуниверсарий. Ведет YouTube-канал с разборами заданий. Ее ученики успешно поступают на бюджет.
Я преподаю испанский уже 2 года, хотя посвятила ему последние 10 лет своей жизни. С 2017 года я работаю как переводчик фрилансер в различных бюро переводов и агенствах, охватывая различную лексическкю тематику, осуществляя устный, синхронный и письменный переводы. В преподавательской деятельности хотелось бы выделить опыт работы с разными возрастами. Мои программы легко адаптируются под возраст, пол, интересы, а также культурное развитие ученика. Многие ученики освоили со мной несколько уровней испанского по нормативам CEFR. Предлагаю Вам попробовать мой авторский метод освоения иностранного, который научит Вас самостоятельно приобретать знания языка не выходя из дома!
Я получила педагогическое образование и оказываю помощь в рамках учебной программы младшей школы: повышение успеваемости, подготовка к контрольным работам, помощь в подготовке домашних заданий, закрепление пройденного материала. Доходчиво объясняю школьные темы и делаю сложное простым.
Учитель начальных классов. Большой опыт работы с детьми. Подготовка к школе. Выполнение д/з 1=4 класс. Подготовка к контрольным работам. Изучение текущего материала. Подготовка к работам МЦКО, МГЧ.
Я являюсь студентом Московского Государственного университета им Михаила Васильевича Ломоносова. Я учусь на 3 курсе геологического факультета, на профиле «Геофизика». Это направление отличается большим количеством физико-математических дисциплин, так как математическая интерпретация является неотъемлемой частью геофизики. Кроме того, отмечу, что до поступления в МГУ я обучался в Нахимовское военно-морском училище г. Санкт-Петербурга, в классе с физико-математической направленностью. Также, в училище практиковалась система «наставничества», которая подразумевала под собой помощь со стороны старшеклассников для нового набора пятиклассников. Я являлся наставником и помогал младшим воспитанникам с адаптацией в условиях военного училища, а также занимался с отстающими по учебе.
Окончила АХПК им. Васнецова, художник-мастер, преподаватель. Готова проводить творческие занятия по потребностям. Для взрослых: академический рисунок, живопись любым материалом, пастель, рисование человека, наброски. Для детей: занятия с использованием различных текстур и материалов для творчества, исследование работы с ними, аппликации, рисование на свободную тему и по образцу. Возможен классический курс рисунка и живописи. Помогу с поступлением в колледж.
Работала репетитором у учеников начальной школы, объясняла темы, помогала с домашним заданием. Сейчас учусь в МГПУ- педагогическое образование (право, обществознание). Очень люблю историю и литературу, отлично знаю русский язык, хорошо владею методиками обучения праву и обществознанию. Люблю общаться с детьми и готова прийти на помощь!
Учитель начальных классов. Долгое время работала в школе. Большой опыт работы с детьми. Долгое время занимаюсь репетиторством. Подготовка к школе, чтение, письмо, математика. Программа 1-4 класс. Повторение пройденного материала, помощь в изучение материала. Подготовка к контрольным работам, МЦКО, ВПР, МГЧ, итоговые работы по математике, русскому языку и читательской грамотности. Помощь в написании сочинения и изложения. Сначала пишите сюда. Я не всегда отвечаю на звонки.
Знаю методики преподавания, и преподаваемую дисциплину на должном уровне. В настоящий момент учусь в Московском Педагогическом Государственном Университете на 3-м курсе по профилю: "Педагогическое образование (История & Иностранный язык). Готов помогать Вашим детям в освоении истории как зарубежной, так и отечественной.
Зачем нужен репетитор?
Репетитор - это человек, который поможет вам или вашему ребенку лучше понять учебный предмет. Для маленького ребенка можно нанять репетитора, который работает сразу со всеми предметами школьной программы, но чаще репетиторы специализируются на одном, двух предметах, подготовке к ОГЭ, ЕГЭ.
Сколько стоит репетитор в у метро Говорово в Москве?
Стоимость будет зависеть от того, какой предмет вы выбираете для занятий, от формата уроков: онлайн или репетитор на дому, а также от того в каком городе вы живете. В 2023 году на Pomogatel.ru cредняя стоимость репетитора составляет 800 руб. в час.
Как найти хорошего репетитора?
Начните поиск с просмотра профилей репетиторов в вашем районе. В описании каждого репетитора будут указаны предметы, которые он преподает, опыт работы, а также стоимость услуг. Разместите объявление о поиске репетитора - это даст им возможность самим связаться с вами.
Репетитор - это человек, который поможет вам или вашему ребенку лучше понять учебный предмет. Для маленького ребенка можно нанять репетитора, который работает сразу со всеми предметами школьной программы, но чаще репетиторы специализируются на одном, двух предметах, подготовке к ОГЭ, ЕГЭ.
Сколько стоит репетитор в у метро Говорово в Москве?
Стоимость будет зависеть от того, какой предмет вы выбираете для занятий, от формата уроков: онлайн или репетитор на дому, а также от того в каком городе вы живете. В 2023 году на Pomogatel.ru cредняя стоимость репетитора составляет 800 руб. в час.
Как найти хорошего репетитора?
Начните поиск с просмотра профилей репетиторов в вашем районе. В описании каждого репетитора будут указаны предметы, которые он преподает, опыт работы, а также стоимость услуг. Разместите объявление о поиске репетитора - это даст им возможность самим связаться с вами.
