Август 2024 — январь 2026 — Гувернантка. Частные семьи (Сочи, проекты в Дубае и на Алтае). Полный уход, развитие и безопасность ребёнка. Проведение развивающих занятий с использованием Монтессори-метода и нейропсихологических упражнений. Организация досуга, прогулок, соблюдение режима, контроль приёма пищи. Консультирование родителей по вопросам развития и созданию развивающей среды (по запросу). Мой подход основан на Монтессори-методе и знаниях нейропсихологии (я в процессе обучения в МИП). Октябрь 2023 — август 2024 (Сочи, Москва, Алтай, Бали) — гувернантка (пришла в семью, когда мальчику было 1 год 9 месяцев). Со мной воспитанник заговорил, научился бытовым навыкам. Развил мелкую и крупную моторику. «Помоги мне сделать это самому» — по такому принципу живёт малыш, так как развивается по Монтессори-методу. Март 2022 — сентябрь 2023 (Москва/Черногория) — вахта, гувернантка 1,5-годовалого мальчика, выполняющая обязанности по уходу за ребёнком, развитию по возрасту, обеспечивающая безопасность. Моя практическая ценность: научился говорить предложениями из 4 слов и более, рассказывал стихи, овладел счетом, мелкая моторика; творческое мышление (рисование, поделки), интеллектуальное (логические и ролевые игры), навыки самообслуживания. Апрель 2020 — март 2022 (Сочи) — приходящий педагог для дошкольников. Июль 2018 — март 2020 (Сочи) — приходящая няня-воспитатель (3 раза в неделю по 10 часов) двух детей: мальчик 2-х лет, девочка 5-ти лет (подготовка к школе). Развитие по возрасту, уход. Апрель 2017 — июль 2018, Дворец творчества детей и молодежи г. Оренбурга, педагог доп. образования. Обучение журналистским навыкам в школе журналистики «Винтовая Лестница»: группа из 10-ти учеников (с 5-го по 11-й классы). Также при сред. общ-ой школе г. Оренбурга вела кружок по журналистике. Январь 2013 — апрель 2017, репетитор по русскому языку и литературе. Совместное выполнение дом. задания, повышение знаний по изучаемому материалу, подготовка к ОГЭ, ЕГЭ. Ученики с 1-го по 11-й классы.
Войдите, чтобы почитать отзывы
