Август 2011 - май 2026 (14 лет). Гувернантка у девочки с 5 до 13 лет, по окончании в той же семье у мальчика с СДВГ и дисграфией с 7 до 13 лет; ведение полного цикла учебно-воспитательного процесса; дополнительно девочке оказывалась помощь в процессе обучения в музыкальной школе по классу фортепиано. Октябрь 1999 - май 2011 гг. (11 лет 8 месяцев). Няня-гувернер. Начальные функции базировались на воспитательно-образовательном процессе с использованием современных методик дошкольного образования (с двумя детьми: мальчик - 7 лет, девочка - 1 год и 8 мес.). Мальчик: Проверка и помощь в подготовке домашних заданий (мальчик с особенностями развития - рассеянность и слабая концентрация внимания, сложности в запоминании материала, в этой связи большая часть материала усваивалась дома). Подготовка к ЕГЭ в 11 классе. Девочка: Прогулки, занятия, игры, корректировка речи. Далее - ведение полного цикла учебно-воспитательного процесса вплоть до окончания 7 класса. Сентябрь 2008 - май 2010 гг. (1 год 9 месяцев). Частная практика. Учитель-дефектолог. Выезд на дом с целью подготовки детей к школе (3 мальчика), в том числе один ребенок с ЗПР. Октябрь 1996 - август 1999 гг. (2 года 11 месяцев). Д/у №1446. Учитель-дефектолог группы детей с ЗПР (задержка психического развития). Ведение индивидуальных и групповых занятий совместно с воспитателями иных групп по корректировке умственного и психологического развития детей. Сентябрь 1991 - май 1995 гг. (3 года 9 месяцев). Детский сад №4 в/ч 15010. Воспитатель. Работа в группах детей старшего дошкольного возраста. Январь 1991 - сентябрь 1991 гг. (9 месяцев). Логопедический детский сад №1. Старший воспитатель-методист. Курировала работу воспитателей логопедический групп. Август 1990 - январь 1991 гг. (6 месяцев). Детский сад № 1. Старший воспитатель. Курировала работу воспитателей групп детей среднего и старшего возраста.
Войдите, чтобы почитать отзывы
