О себе

Г. Москва (м. Новогиреево). Ищу работу няни,гувернантки или репетитора по начальной школе. Я учитель младших классов, окончила педагогический институт. Имею опыт работы в школе учителем, завучем по воспитательной работе и 18 лет работы няней (в семьях с двумя, потом тремя детьми) и гувернанткой. Последние 10 лет занимаюсь с девочкой (с 6-ти месяцев). Сейчас она успешно учится в общеобразовательной, хореографической и музыкальной школах. Моя воспитанница была отмечена грамотами как участник творческих конкурсов, концертов и выставок. Я веду активный образ жизни, интересуюсь искусством, много знаю наизусть и сама сочиняю. Путешествия, походы, плаванье, велосипед, шахматы, рисование, лепка, рукоделие, театр, домашние спектакли. Все умения с радостью передам воспитанникам. Считаю, что все дети талантливы и важно помочь им раскрыть свои способности. Большое внимание уделяю воспитанию устойчивого интереса к книге (у моих учеников высокая техника чтения). Знакома с традиционной и развивающей системами образования. Работала по учебникам Л. Г. Петерсон. Умею организовать познавательную деятельность ребенка (развитие памяти, моторики, мышления, а не механического запоминания). Также развивать эмоциональную устойчивость (самостоятельно делать выводы, отвечать за свои поступки). Учить навыкам поддерживать порядок, дисциплине. Важным считаю в себе организаторские способности, умение заинтересовать и увлечь ребенка. Мне близки взгляды педагогов Ю. Б. Гиппенрейтер, Л. Г. Петерсон ("Затруднение-преодоление-победа!"). Занималась по методике Николая Александровича Зайцева на этапе обучения чтению. С интересом прочитала книгу Памелы Друкерман "Почему французские дети не плюются едой". Пользуюсь ПК, коммуникабельна, неконфликтна, скрупулезна, творчески подхожу к решению проблем и открыта (готова к новым знаниям). С большим желанием и ответственностью стану помощником родителям, другом и наставником детям.

Опыт работы с возрастными группами детей

Опыт выполнения отдельных работ:

Дополнительные обязанности:

• Мытье посуды семьи
• Покупка продуктов
• Приготовление еды на семью
• Разовые поручения

Число детей в семье, с которыми готовы работать одновременно: