О себе

Коренная москвичка. В 1985 году закончила Московский Полиграфический Институт, специальность инженер-технолог. Работа в издательстве корректором, редактором, инженером-технологом. Двое сыновей 22 и 28 лет, образование высшее. Оба закончили музыкальную школу по классу скрипки. Старший закончил школу с углубленным изучением французского языка, младший физико-математический лицей.

Опыт работы няней - более 10-ти лет.
01. 09. 2011-10. 02. 2012 - гувернантка. Основные обязанности: Организация дня ребенка, игры, досуг, сопровождение. Помощь в подготовке домашнего задания двум детям 7-ми и 12-и лет (1 и 6 класс).
15. 01. 2002-30. 05. 2011- няня-воспитатель, гувернантка. Основные обязанности: воспитание ребенка дошкольного возраста. Организация и соблюдение режима дня ребенка. Прогулки, игры, организация досуга‚ сопровождение на дополнительные занятия. Приготовление пищи для ребенка, уборка детской комнаты, уход за детскими вещами и игрушками. Эстетическое развитие. Подготовка к школе (чтение, элементарная математика, рисование). Развивающие занятия (рисование, лепка, кукольный театр, конструирование и т.д.). По мере взросления ребенка контроль и освоение школьной программы, объяснение сложных вопросов, помощь в выполнении домашнего задания по всем предметам, выполнение творческих проектов. Встреча из школы, сопровождала на спортивные занятия. Уход за ребенком во время болезни.
01. 09. 2000-25. 12. 2001 - няня-воспитатель.
Основные обязанности: воспитание 2-х мальчиков 2-х и 4-х лет.
01. 09. 1999-01. 05. 2000 - гувернантка.
Основные обязанности: сопровождение мальчика 7-ми лет (1-й класс), помощь в выполнении домашнего задания, досуг и т.д.
01. 01. 1998-01. 07. 1999 - няня-воспитатель. Основные обязанности: воспитание и уход за 2-мя мальчиками (за новорожденным и 2-летним).
15. 01. 1997-31. 12. 1997 - няня-воспитатель.
Основные обязанности: воспитание и уход за 2-летней девочкой.

Опыт работы с возрастными группами детей

Опыт выполнения отдельных работ:

Дополнительные обязанности:

• Разовые поручения

Число детей в семье, с которыми готовы работать одновременно: