Репетитор Александра Алексеевна М.

Здравствуйте! Банально оберну: зелёная я. А может, знаете, и жёлтая! Не знаю. Я ещё насчёт цветовой своей гаммы не решила. Живу, значит-ца, в Москве, учусь в Литературном институте имени А. М. Горького на писаку. Окромя учёбы работаю в книжном магазине "Республика", изучаю здесь всё в более прикладном варианте, что-то даже советую, что-то даже от сего занятия получаю. Опыт репетиторства у меня мал. Занималась со своим товарищем год, готовила его к ЕГЭ по литературе, используя самодельные тематические презентации. Но однажды, уже работяжа в образовательном лагере "Инжинириум", накумекала: всё же интереснее общаться с детьми младшего и среднего школьного возраста. Им будто интереснее что ли... Ну, вот эти все паверпоинты. Показываешь им слайд-шоу, сопутствующие видео, толкаешь познавательную речь про картину какую-нибудь или писателя... А они даже в дискуссию лезут! Это и взаправду здоровее. Хоть и сложнее. В "Инжинириуме" мне довелось встретиться с ребёнком, у которого была аутистическая наклонность, причём не в самом лучшем проявлении. Самое сложное -- это в ребёнке видеть больше качеств положительных, нежели его беснующих. И прочие пафосные словечки. Просто переживаю, что это до сих пор большая проблема нашего образования. Тут же удалось -- с трудом! -- сделать, найти что-то ЭТО, что-то ХОРОШЕЕ! Мой воспитанник очень хорошо разукрашивал картинки и уважал качели, то бишь любил. Уже немало. В общем, всё зависит от Вашей потребности, Ваших пожеланий. Я, что называется, подстроюсь, сдружусь. Благодарствую за внимание.