Репетитор Марина Павловна К.

В работе отдаю предпочтение методике Института возрастной физиологии «Ступеньки», методике Марии Монтессори, программе «Школа России». Во взаимодействии с ребенком использую принципы гуманной педагогики (Ш. Амонашвили, Я. Корчак). Важными элементами детского развития являются творчество и эмоциональный интеллект, а также «мягкие навыки», умение взаимодействовать и коммуницировать с окружающими. Интересуюсь методиками альтернативного обучения на базе частной школы г. Новосибирска (вальдорфский подход), концепцией «Школа будущего» М. С. Казиника. Постоянно занимаюсь самообразованием - получила дополнительное обучение (свободный слушатель) «Можно ли воспитать ребенка «правильно»?» (НИУ ВШЭ, Москва), прослушала цикл лекций Института возрастной физиологии о развитии детей г. Москвы «Психофизиологические особенности обучения письму и чтению», «Выбор образовательной траектории», интересуюсь когнитивным исследованиями (лекции Т. В. Черниговской, Н. П. Бехтеревой). Личные качества: доброта, честность, организованность, ответственность, доверие, эмпатия, умение хранить чужие секреты и работать на результат. Опыт работы по подготовке к школе воспитанников, которые окончили школу с золотой медалью.