Я — специалист по интеллектуальному развитию детей. Интегрирую передовые методы нейропсихологии в педагогическую практику: в данный момент прохожу профильное повышение квалификации в Московском институте психоанализа (МИП). Это позволяет мне выстраивать систему развития ребенка на основе глубокого понимания работы мозга и когнитивных функций. Август 2024 - наст.вр. - сотрудничаю в качестве специалиста раннего развития по методу Монтессори. Октябрь 2023 - Август 2024 (Сочи, Москва, Алтай, Бали) - гувернантка (пришла в семью, когда мальчику было 1 год 9 месяцев). Со мной воспитанник заговорил, научился бытовым навыкам. Развил мелкую и крупную моторику. «Помоги мне сделать это самому», – по такому принципу живёт малыш, так как развивается по Монтессори методу. Март 2022 - сентябрь 2023 (Москва/Черногория) вахта, гувернантка 1,5-годовалого мальчика, выполняющая обязанности по уходу за ребёнком, развитию по возрасту, обеспечивающая безопасность. Моя практическая ценность: научился говорить предложениями из 4 слов и более, рассказывал стихи, овладел счетом, мелкая моторика; творческое мышление (рисование, поделки), интеллектуальное (логические и ролевые игры), навыки самообслуживания. Апрель 2020 - март 2022 (Сочи)- приходящий педагог для дошкольников. Июль 2018 - март 2020 Сочи, приходящая няня-воспитатель (3 раза в неделю по 10 часов) двух детей: мальчик 2-х лет, девочка 5-ти лет (подготовка к школе). Развитие по возрасту, уход. Апрель 2017 - июль 2018 Дворец творчества детей и молодежи г. Оренбурга, педагог доп.образования. Обучение журналистским навыкам в школе журналистики "Винтовая Лестница": группа из 10-х учеников (с 5-го по 11-й классы). Также при сред.общ-ой школе г. Оренбурга вела кружок по журналистике. Январь 2013 - апрель 2017 репетитор по русскому языку и литературе. Совместное выполнение дом. Задания, повышение знаний по изучаемому материалу, подготовка к ОГЭ, ЕГЭ. Ученики с 1-го по 11-й классы.
Войдите, чтобы почитать отзывы
