О себе

Опыт работы: С 9.09.2015- Работала няней 7 лет с ребенком ( 4-11л) РАС, ЗПРР. 13.02.2015 г. - 15.08.2015 г. Работала с ребёнком 1-го года 7-ми месяцев в семье няней. Уход за ребёнком, развитие культурно-гигиенических навыков, приучение к горшку (туалету), развитие речи, памяти, восприятия, мышления и т.д, игры, прогулки. 09.2013 г. - 01.2015 г. (1 год 4 месяца) - ГБОУ детский сад (Москва), воспитатель. Проведение развивающих занятий, отслеживание результативности, мониторинг, диагностика и коррекция развития, профилактика, работа по развивающим, авторским программам. Сотрудничество с родителями, педагогическим коллективом. Организация развивающего досуга детей. 09.2010 г. - 09.2013 г. (3 года) - работала в семье, гувернантка-няня. Полный ход за ребёнком (от 6-ти до 9-ти лет), подготовка к школе, помощь в выполнении домашних заданий, досуг. 09.2003 г. - 08.2010 г. (6 лет 11 месяцев) - ГБОУ Школа, психолог. Работала в общеобразовательной школе в качестве психолога (также воспитателя группы продлённого дня): выполнение обязанностей соответственно требованиям. Проведение диагностической, профилактической, развивающей, коррекционной работы, проведение развивающих занятий, методической работы с родителями, коллегами. Помощь в выполнении домашних заданий. 09.1999 г. - 09.2003 г. (4 года) - ГБОУ детский сад, психолог, воспитатель. Проведение развивающих занятий соответственно программе, ведение документации, диагностика, мониторинг, коррекция. Проведение досугов, развивающих мероприятий с детьми и родителями, участие в конкурсах педагогического мастерства. Использование информационных технологий и так далее. Образование высшее: 1996 - 2001 гг. - Приднестровский государственный университет имени Т.Г. Шевченко. Педагогика и психология дошкольная, преподаватель дошкольной педагогики и психологии. Личные качества: тактичность, уравновешенность, доброжелательность, ответственность, пунктуальность, целеустремлённость. Увлечения: психология, поэзия, музыка, кулинария.

Опыт работы с возрастными группами детей

Опыт выполнения отдельных работ:

Дополнительные обязанности:

• Разовые поручения

Число детей в семье, с которыми готовы работать одновременно: