Репетитор Инна Эдуардовна Л.

Я предлагаю психолого-педагогическое сопровождение ребенка (школьников с 1-го по 6-й класс), которое поможет обеспечить стабильность психики и школьную успеваемость ученика на протяжении всего учебного года. Вопросы, решаемые в сопровождении: • развитие навыков самостоятельной учебы (чтобы ребёнок мог справиться с академической неуспеваемостью); • возвращение мотивации к учебе (через понимание/знания ребенка о нём самом, его интересах и возможностях, помощь делать учебные выборы более осознанно, найти интерес в/к учебе); • преодоление неуверенности, стеснительности, рассеянности (через сосредоточение на формировании навыков саморегуляции, умения владеть собой в разных жизненных ситуациях, доводить дела до конца, веру в свои возможности и таланты и их применение в жизни); • изменение/налаживание отношений с учителями, сверстниками, родителями (через развитие у ребенка навыков коммуникации, эмоционального интеллекта и «я-послания») Психолого-педагогическое сопровождение базирую на принципах: • поддержки и развития индивидуальности (формирование личности происходит в настоящем моменте, под воздействием внешней среды и внутреннем содержании, его нельзя отложить «на потом»); • учета и соблюдения интересов ребенка (учет особенностей, склонностей, модальностей и психотипа дает результаты в разы выше, нежели подход «делай так»); • гибкости и вариативности в работе (на то, как и сколько материала ребенок усваивает влияют настроение, физическое и психическое состояние, учитывая «что внутри меня сейчас» и строится занятие); • непрерывности и системности сопровождения (крайне важно заходить в сопровождение на весь учебный год, нужна система, а не урывками); • взаимодействия всех сторон процесса (обязательная связь с родителями, моя помощь и рекомендации в процессе и ситуационно); • индивидуально подобранных форм реализации сопровождения (комплексный подход. Интегративные способы, не «репетиторские», подачи материала).