Репетитор Дарья Вячеславовна А.

Не трачу время на лекции. Сразу в бой: интерактив + рабочие листы. На листе - не теория, а ловушки экзамена: где прячут подвох в условии, где сбивают с толку единицами измерения, где просят не то, что хочется найти. Ученик делает - я вижу ошибку в моменте - сразу разворачиваю внимание: «Смотри, тут одна ловушка, она стоит 2–3 балла». Никаких «пройдём всё подряд». Бью только в зоны, где реально теряют баллы. Плюс учитываю усталость мозга: короткие спринты, паузы, понятные шаги. Чтобы навык остался, а не вылетел перед экзаменом.