Психолог Татьяна Викторовна М.

Стаж педагогической работы 20 лет, высшая квалификационная категория. Педагог-психолог, психолог-психодиагност.Опат работы с детьми имеющими отставание в развитии и учёбе, работа с булингом. Работа со взрослыми -тревожность , стрессоустойчивость, преодоление неуверенности Направление деятельности; - психодиагностика личности(актуальное состояние, внутренние ресурсы ,желаемое состояние (Диагностика межличностных отношений (ДМО Т. Лири Модиф, Собчик Л.Н.); -Методика Е.Б. Фанталовой "Уровень соотношения ценности и доступности в различных жизненных сферах (УСЦД)". - Метод цветовых выборов М. Люшера; - Индивидуально-типологический опросник (ИТО) Л.Н. Собчик; - Тест на стрессоустойчивость Холмса и Рare. - Опросник Р.Кеттелла. (Форма С); - Оценка способов реагирования в конфликте (К. Н. Томас); - Опросник агрессивности А. Басса – А. Дарки; - Методика УСК (Уровень Субъективного Контроля) -Диагностика межличностных отношений (ДМО)Т.Лири.,и другие тесты, методики, опросники -необходимые в каждой конкретной отдельно взятой ситуации). - поэтапный анализ полученных результатов совместно с клиентом; - поиск ресурсов совместно с клиентом; -рекомендации; Детская диагностика; -актуальное развитие, определение ведущей руки,(Методики С.Забрамной, Семаго, Стребелевой, Н.Нищевой и т.д.,все необходимые тесты и диагностики в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями ребенка, а так-же по запросу родителей(законных представителей); -Проведение развивающих занятий с детьми дошкольного возраста по направлениям; -развитие высших психических функций(когнитивных функций); -развитие и коррекция эмоционально-личностной сферы; - занятия по сенсомоторике, графомоторике, игры по правилам; -автоматизация звуков ,развитие речи(социальная ориентировка); Имеются рекомендации.