О себе

Последние 15 лет я работаю с детьми няней, воспитателем, педагогом... Ниже я расписала подробнее, где и когда. А до работы с детьми я 8 лет проработала бутафором-декоратором в театральных мастерских. Я — мама двух прекрасных дочек (9 и 11 лет). На всякий случай скажу, что одна из моих дочерей приемная, так что тема приемного родительства мне знакома (вдруг кому-то актуально). Я работала много с инклюзией. Так сложилось, мне интересна эта тема. Недавно поняла, что соскучилась по младенцам и решила найти работу няней. Ищу частичную занятость, так как сейчас получаю психологическое образование и планирую параллельно с няньской работой консультировать. Готова активно приступать к работе, только начиная с июня, а сейчас, весной, могу познакомиться, попробовать разово, договариваться. Образование и опыт работы. Окончила педагогический колледж по специальности «воспитатель интегративного детского сада». Завершаю обучение в МИП на факультете психологии. Проходила повышение квалификации в Центре лечебной педагогики по теме «Современные подходы и новые технологии в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья», в ОМПУ по теме «Недирективная игровая терапия, центрированная на ребенке». 2009–2011 Работала тьютором в детском саду комбинированного вида № 1465 «Наш дом на Пресне». 2009–2013 Работала няней ребенка с аутизмом и задержкой психического развития. 2011–2013 Работала воспитателем в интегративном детском саду «Складной жираф». 2016–2019 Ведущая групп общения и городских лагерей в «Содружестве». 2018–2024 Волонтер, воспитатель и после руководитель детского интегративного центра «СаВа». 2022–2024 Педагог ИЗО в образовательном пространстве «Ветер в Ивах». На протяжении всего этого времени организовывала и проводила городские лагеря, творческие мастерские и прогулки для детей 3–11 лет. Мне нравится наблюдать за тем, как проявляется индивидуальность каждого ребенка, как выстраиваются его отношения с миром, как наивность превращается в опыт. Сопровождать — большая честь!

Опыт работы с возрастными группами детей

Опыт выполнения отдельных работ:

Число детей в семье, с которыми готовы работать одновременно: