О себе

Высшее педагогическое образование по специальности "Педагогика и методика начального обучения". Переподготовка по специальности "Воспитатель дош.организации" (ФИПКиП) Работала учителем начальных классов (1-й, 2-й классы) по программе "Школа России", "Перспектива". Вела ГПД, занималась репетиторством с учащимися 1-4-х классов. Работала в детском саду, на позиции специалиста по подготовке к школе и воспитателя. Проводила занятия по чтению(букварь Жуковой), обучению грамоте(И.А.Березняк), математике(Петерсон, Шевелев), развитию речи, каллиграфии, прописям(Колесникова, Федиенко), интеллекте, эйдетике, логике(Бортникова, Данилов, Тихомирова, Холодова, серия р.т. "Солнечные ступени"). Была руководителем в детских лагерях. Организовывала культурные и туристические поездки с детьми. В качестве волонтёра занималась с детьми с РАС, также работала в приюте с детьми от 1-го года до восьми лет. Занималась воспитанием и развитием детей: привитие гигиенических навыков, развивающие игры, приготовление пищи, кормление, соблюдение режима дня, посещение бассейна, культурных и медицинских учреждений, различных секций и кружков. Работала в семьях, с мальчиком (3 года) и девочкой (4 года), с самостоятельным проживанием за границей. Занималась девочкой (5-6 лет): подготовка к школе и сопровождение в быту. В процессе обучения получается заинтересовать ребёнка, могу привить интерес к творческим занятиям (лепка, оригами, аппликации, рисование в различных техниках), ролевым играм. Личные качества: высокий уровень ответственности, отзывчивость, приветливость, терпеливость, честность, умею найти общий язык с детьми разных возрастов, внимательность, нацеленность на результат и эмоциональная устойчивость. У меня большой опыт общения с детьми. Пытаюсь подобрать ключик к каждому ребенку. Работа с детьми-это мое призвание. Умею правильно выстраивать график и четко следовать ему, благодаря внутренней самоорганизованности и пунктуальности. Вредных привычек и семейных проблем нет.

Опыт работы с возрастными группами детей

Опыт выполнения отдельных работ:

Число детей в семье, с которыми готовы работать одновременно: