О себе

Русская, гражданство РФ, 2 высших образования. Ответственная, доброжелательная. Опыт работы няней более 6-ти лет, в том числе в VIP-семьях. В настоящее время рассматриваю варианты долгосрочного сотрудничества, вахта с проживанием, дети 3+ (развитие и подготовка к школе), либо школьники начальных классов (знакома с программой Гимназии им. Примакова, школы Президент и др.). Функционал на предыдущих местах работы: - полный уход за ребёнком (гигиенические процедуры, кормление, приготовление пиши); - контроль соблюдения режима дня и времени использования гаджетов; - всестороннее развитие ребёнка; - обучение по программе: развитие речи, художественная литература, математика, окружающий мир (методики Е. Бортниковой, Л. Г. Петерсон, Ломоносовской школы); - игры, прогулки, развивающие занятия, рисование, конструирование; - сопровождение в кружки, секции; - планирование свободного времени ребёнка, организация досуга (театры, музеи, развлекательные мероприятия); - обучение правилам безопасного поведения и этикета; - уход за детским гардеробом (стирка, глажка, порядок в детских шкафах); - закупка необходимой одежды и прочих вещей для ребёнка; - поддержание порядка в детской комнате; - сопровождение в поездках; - курирование медицинского сопровождения (посещение врачей), покупка медикаментов и контроль их своевременного приёма. О себе: Родилась на Урале, хорошая математическая подготовка, несколько лет работала тренером по горным лыжам и сноуборду (есть удостоверение инструктора). Грамотный русский язык. Английский - базовый. Кроме логики и интеллекта, много внимания уделяю развитию эмоций у детей, поем и танцуем, учим стихи наизусть, катаемся на велосипедах, много гуляем, собираем лего. Хорошо умею укладывать малышей спать. Загранпаспорт есть. Здоровье отличное. Высшее образование в сфере государственного управления и маркетинга. На первом месте в работе для меня - безопасность и здоровье детей, на 2-м месте - позитивное настроение и эмоциональный комфорт, на 3-м месте - гармоничное развитие ребенка.

Опыт работы с возрастными группами детей

Опыт выполнения отдельных работ:

Число детей в семье, с которыми готовы работать одновременно: