О себе

Опыт работы - 13 лет, с детками в московских семьях. Во время работы с детьми прививала им навыки самообслуживания. Дети моют ручки без уговоров, складывают свои вещи после прогулки на стульчик. Чистим зубки и делаем зарядку с удовольствием. Во время работы с грудничками 90% времени проводим на полу. Вместе с детками ползаем, играем, учимся ходить и познавать мир. Развиваем мелкую моторику: мешочки из круп, музыкальная коробочка, вкладыши. У деток трёх-четырёх лет хорошо развиты фантазия и воображение. Мы много читаем с детьми. После прочитанной книги они могут инсценировать понравившийся им сюжет. Ребята могут играть самостоятельно друг с другом, придумывая различные сюжеты. Детям привито чувство заботы друг о друге. С прогулки приносим маме первый цветочки. Это очень приятно. Много гуляем на улице: катаемся на велосипедах, играем в подвижные игры, наблюдаем за окружающей природой. Дети любят слушать сказки и познавательную литературу. Перед сном читаем сказки. Дети любознательные, любит учиться и познавать все новое. Мы много рисуем, лепим из пластилина, делаем аппликацию, поделки из природного материала (собираем сами). Осенью собираем листья, шишки, из этого делаем поделки и гербарий. Я няня за режим. Во всех семьях, где я работала с детьми, жили по режиму. Мои детки умеют слышать, что от них хотят. В спорных вопросах с ними можно договориться без лишних слёз и истерик (насколько это возможно). В общении с детьми применяю активное слушание, очень помогает, когда надо ребёнка успокоить и договориться. Прошла курсы обучения в школе Ольги Чечулиной. Работала с детками с рождения до 5-ти лет. Последний опыт работы был в семье с двумя детьми. Мальчик восьми месяцев и девочка год и семь. В семье проработала 4,5 года. Последний опыт работы был в 2024 г. (январь). Есть загранпаспорт, опыт работы за рубежом до 2-х месяцев. Ищу график работы вахтой.

Опыт работы с возрастными группами детей

Опыт выполнения отдельных работ:

Дополнительные обязанности:

• Разовые поручения
• Уборка квартиры

Число детей в семье, с которыми готовы работать одновременно: